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让气垫小船动起来--颍上一中官方网站

2020-01-06   来源:物理走向生活、科学爱好小组   作者:政教处
       减小摩擦,让物体运动的更快更远,在气垫导轨的原理基础上,制作气垫小船。简易的材料的拼装使得物理规律浅显易懂,在探索和制作中学生们手脑并用,深刻体验如何有利减少摩擦。就本次活动过程介绍如下。
       本次活动:制作气垫小船于2020年1月5日在韩利、李雪梅老师的指导下有序进行。地点:高一二楼阶梯教室。
       实验材料:气球、硬纸筒、橡皮泥、光盘等材料

 
       学生在有条不紊的制作,同时韩老师和李老师引导启发学生更好更有效的完成,学生在开心地制作着,迫切等待对成果的检验。

       气垫小船已经组装好,学生认真检查是否漏气,接触处是否有缝隙,这关系来小船能否顺利连续动起来。

       气垫小船来了,给小船一定初速度,气球喷出的气体夹在光盘与地面之间,使得光盘悬浮在气体之上,大大减小了光盘与地面的摩擦,小船能向前顺利前行。同学们在比赛看谁的跑的最远最稳。友谊第一,比赛第二。通过对比,制作优良者胜出。同学们还发觉气球气体的多少会影响距离的远近,橡皮泥的轻复会影响距离的远近等,实验中还相伴着反冲现象。
       制作结束了,学生们在制作中获得体验,把握晓识。把晓识和实践紧密结合。物理注复的是创作而非机械地学习。相信此次活动的开展有助于学生爱好的提升。
 
       学生们通过制作体验了这一过程,加深了对液体表面张力的理解,孩子们通过相互合作,体验了成功的欢乐和自豪感,也更鼓励着他们勇于探索无晓的领域。
 
(责任编辑:孟晓雨)

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