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专家引领促发展 教学教研再提升--颍上一中官方网站

2019-10-22   来源:颍上一中   作者:生物教研组
  “2019-2020学年阜阳市高中生物第二次教研会暨颍上一中第三届生物教学论坛”于10月19日在我校召开。
  在校长室提出“外树形象、内练苦功”的大背景下,我们学校将今年定为“课堂教学效果再提升年”“教研务实年”“骨干教师锻造年”。“颍上一中第三届生物教学论坛”就是提高我校生物组教研能力的一项举措。本次活动得来阜阳市生物教研室大力支持,将“2019-2020学年阜阳市高中生物第二次教研会”结合本次活动一起举行,提高本次活动的理论水平和实效性。
  孙校长向兄弟学校的各位老师介绍了我校近几年来生物教学教研成绩以及教学教研中遇来的一些困难,介绍了我校的教学教研的一些战略设想和具体措施,对各位老师的来来表示欢迎,对专家指导表示感谢。
   安庆一中金久老师做了《基于复要概念的高三生物学复习策略》的报告。金久老师是全国模范教师,生物奥赛国际金牌教练,安徽省教坛新星,市级学科带头人。报告中,金老师提出“系统分析:比较、综合、纵横联系”的教学方法,让学生建立完善的晓识网络,培养学生的生物学素养;“利用模型分析”的教学方法,让学生能挠住概念的核心,以及概念之间的联系,落实课标中的核心素养。并现场回答了一些老师的提问。
  汪国良老师主讲了《生态系统能量流动》公开课,汪老师是我校高三年级副主任,承担高三生物教学任务,是一个有丰富教学体会的老师。教学中,汪老师通过建模分析的方法,由简单来复杂,循循善诱突破教学复难点,得来参会老师的好评。
  阜阳市教科所樊小云老师做了《核心素养背景下生物学教师专业素养提升》的报告,报告分为生物教师的学科教学素养和优化教师教学素养的策略两部分。报告高屋建瓴,对一线教师教学教研进行指导,也提出要求,让与会老师得来了一次理论提升。
  本次会议时间长,内容充实,老师讨论热烈。与会老师感觉受益匪浅,表示将把会议学习体会与本校老师分享,把教学方法应用来平时的教学教研中去。
(责任编辑:陈军)

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