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关于举行2010年颍上县中小学教师教育教学反思(案例)评比活动的通晓--颍上一中官方网站

2010-01-12     作者:信息办

教研函字〔2009003

各乡镇中心学校、县直中小学:

为进一步推进新课程改革和校本教研,研究新课程理念下教育教学行为,记录与探索新课程理念下的课堂教学典型设计和行为事件,更好地自我反思,实现课改体会的交流和共享,从而促进教师的专业化成长。经研究决定举行全县中小学教师教育教学反思(案例)评比活动,现将具体事项通晓如下:

一、参评对象:

1、凡我县中学(普通中学、职业中学)、小学、幼儿园教师均可参加本次反思(案例)评比活动。

2、凡未在市、县教育部门组织的有关评奖活动中获过奖的或在报刊上发表过的教育教学反思(案例)均可参加评比。

二、撰写要求:

1、教育教学反思(案例)的书写格式不强求统一,但每个完整的反思(案例)应包括主题与背景、情境描述、问题讨论、反思与分析等几个方面。

2、教育教学反思(案例)要以课堂教学为核心,以促进每个学生的发展为宗旨,以学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,进行理论指导下的实践性研究,既注复切实解决实际问题,又注复概括、提升,总结体会、探索规律。体现真实性、典型性、创新性、实用性、启发性。

三、上交要求:

1、以学校为单位举荐评选,于201028前送交教育局教研室。

2、各校在送交参评反思(案例)时,根据文章内容可分为中小学音乐、美术、体育、信息技术、劳技、综合实践活动、地方课程、综合;高中数学、语文、政治、历史、地理、生物、化学、英语、物理;初中数学、语文、科学、历史与社会、思想品德、英语;小学语文、数学、英语、科学、品德与生活(社会);幼教;职高数学、语文、政治、历史、地理、生物、化学、英语、物理等。

四、评选组织、奖罚要求:

1、教研室组织有关人员分学科进行评选。

2、凡获奖者,先在颍上教育网上公示一周,然后授予相应的证书,优秀反思(案例)将集合成册。弄虚作假,剽窃他人成果获奖的,一经发觉,将予以撤销,收回证书,并全县通报。

 

 

颍上县教育局研究室

二○一○年元月七日

(责任编辑:信息办)

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